随着新课改的推进与实施,在这样的大环境下不但转变了以往枯燥单一的授课模式,同时提出了素质教育这一理念,这也对我们初中班主任开展班级管理工作提出了新的要求。班级是任课教师开展教学活动的主要场所,更是学生学习的主要阵地。班级管理的有效性对培养学生良好的人格以及学习能力具有非常重要的影响。在以往传统教学模式中班主任班级管理工作只限于各种规章制度,并没有考虑学生的实际需求,这样的情况并不能提升学生的综合素质。而在新课改的要求下就需要我们班主任以及学校重视班级管理,并将德育纳入班级管理工作范畴之中,为社会培养具有高素质的人才,让学生在校园中不但可以学习文化知识,同时还能提升自身的文化素质,使得学校为国家为社会源源不断的输送有价值的人才。

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